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第6章 师者（第2页）

为什么？

不是不想去管，而是理性告诉他，即使他干涉了，估计也改变不了什么。

这是他用多少年经历，才养成的一种直觉。

而且后面所发生的事情，也进一步证明了这种直觉，并没有出错。

唯一让他感到意外的，反而是两次面对杨振时，对方给他留下的深刻印象。

看似冲动却不失冷静，表面随性又恪守底线。

虽然总是给人一种不受约束的跳脱感，但仔细想一下，偏偏又有种另辟蹊径的味道夹杂其中。

这就有些意思了。

如果说第一次在派出所，杨振给他的印象是心性上的从容和冷静，那么这一次，就是气度上的宏远和超脱了。

人家压根儿就没有把这次的事情放在眼里，随你们处理好了，我都懒得陪你们玩儿……

嗯，就是这种心态。

至于怎么应对，那就更简单了，此地不留爷，自有留爷处嘛。

正如他之前所说，真相不会永远埋没，有人作恶也自有天收。

看上去像是无能的宣泄，但其实，又何尝不是一种不屑与洒脱的通透？

这根本就像是人懒得去看一只蚂蚁似的，完全是两个层面上的格局了……

周国庆听不出来卢主任的另一层意思。

但想了想，还是认可了对方的说法，“你说得对，是我有些着相了。”

教书育人为的是什么，不就是为了孩子能成才吗？

既然如此，是不是自己亲手送入大学的，又有什么区别？

仅仅是为了追求那份名师带来的满足感吗？

肯定不是的。

教出来多少大学生，那只是术，培养出来多少性格健全的学生，让他们在步入社会后，都能守住做人的底线，这个才是道。

想通了这一点，周国庆就有些释怀了。

至于学校领导会怎么样，那就不是他一个老师能左右的了……

晚上的时候，钟诚又跑过来蹭饭了。

当然了，这次蹭饭只是顺带的，主要还是给杨振送搜集到的信息资料。

两个人吃完饭，就躲进了卧室。

杨振对照着那些数据信息，开始在纸上勾勾画画，钟诚则看得一脸懵逼，一度怀疑自己是不是读了个假的斯坦福大学。

但其实杨振也只是装了个样子，既然谎话都说出去了，那自然要想办法给圆起来嘛。

这叫逻辑自洽。

所以就算是装，他都得让钟诚相信，他有种化腐朽为神奇的算法，甚至可以精准的推算出一些赛事的结果。

信不信无所谓，事实就是硬实力啊！

就问你服不服吧……

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