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第25部分（第6页）

我就看见鞋带在这儿已经没市场了。”’　　　　，

拉丁美洲人敏感得很，当他们听到弗莱彻用西班牙语说话就很惊诧

了，而弗莱彻说话又这么幽默，他们就大笑起来，同时表示十分欢迎弗莱

彻参加俱乐部的活动。

后来，那个侮辱过美国的人成了美国最好的朋友和支持者之一，在圣

地亚哥的富商们控制之下的智利政府也很遵从弗莱彻。很快地，双方的所

有分歧就完全解除了。

弗莱彻让这些人为了他们同胞的错误而开心地欢笑，通过嘲弄一个

人，他赢得了众人的欢迎，那个后来成为他朋友的人，显然不是因为他也

觉得弗莱彻的笑话很好笑，而是因为弗莱彻变相地惩罚了他。

如果想恰当地运用幽默，就要问问自己一些问题：我们要取笑谁？这

样做会有什么后果？

早先柯立芝在爱莫斯特大学被人称为“幽默大师”时，他就学到了这

个原则。他说：，“按照惯例，我们年级用投票的方式选举了一个人在举行

授予学位的仪式上发表演说。年级有个习俗，就是委托人用幽默的措辞来

叙述本年级的历史，即‘林中演说’，而我则荣幸地担负了这一任务。我

的努力起了点儿作用，通过这次演讲，我明白，公然取笑他人不是维持友

谊的好方法。所以，自此之后，我总会很小心地避免这样做。”

幽默在带给人欢笑的同时，也可能会给对方带来痛苦。当人们嬉笑

时，一定是在取笑什么东西，或是取笑人。小孩看见他人在冰上跌倒时准

会笑个不停；我们看见漫画家丑化总统时也会忍不住笑。只要笑了，就必

然有笑柄。人们发笑时是觉得那个笑柄无形中可以抬高自己，让他们有一

种优越感，所以，他们就有点扬扬得意丁。

洛奇从来都不知道这个道理。劳伦斯说，这就是他这一生中的一个

“小小的悲剧”。和柯立芝一样，他觉得在大学演讲时开他人玩笑很容易让

他人反感，可他在实际行动中却记不住。有一次，他的演讲因此而被迫中

止，洛奇这种明知故犯的行为给他带来了许多麻烦。就是因为他的这个毛

病，使得许多人都十分憎恶他。

以过分“自尊”的人作为笑柄是对其最巧妙的攻击，反语、讽刺、讥

笑都是十分有效的武器。聪明人会用这些武器去对付冒犯他的人，打击他

们的敌人。

不过，有一种幽默方式也肯定能获得人们的好感，那就是前面说过的

林肯的方法：自嘲而使他人愉悦。领袖们很爱?

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