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第84节（第3页）

有的时候觉得甘甜比小女孩还要小女孩，有的时候又觉得她真不是个女孩！

为了不在这个话题上继续深入，王初平选择果断转移话题。

“为什么一定要学习这些名符呢？”王初平真心不理解了：“名符可以做到的事难道之前学习的文字做不到吗？”

“这个问题问的很好…”甘甜若有所思地看着王初平，决定道：“于颉仙师让我们写的那篇文章我知道写什么了！”

可以论证一下为什么要学习名符！

虽然于颉仙师的意思是让弟子们学名符后两个月内上交这篇文章，算是对名符学习的一个心得体会吧。但甘甜自己已经学了一段时间的名符了，所以现在就动笔去写也没什么不合适的。

对于甘甜到底从从自己的疑问中明白了什么，王初平都不敢开口打听…这大概就是所谓的学霸之气了。

王初平：十分卑微.jpg

但他还是忍不住好奇——自己只是一个抱怨而已！难道学了文字又学名符不是因为表面上的理由那么简单？

无论是文字，还是名符，在各方面的应用都很多…虽然王初平很不能理解，当初使用名符的地方为什么不直接使用文字，符文能做到的，文字也能做到，还能做的更精确、更有效呢！难不成规定要用名符，就是为了给他们这些修仙弟子增加学习任务？

“文章写好了先给我看看…”虽然很卑微，但真的很好奇啊！别的仙府弟子说要写这样的文章，王初平并不会觉得这有什么的，估计就是完成仙师布置的任务，也写不出什么真的让人眼前一亮的东西。

但是甘甜不一样，王初平知道甘甜的水准！

甘甜随手比了个没问题的手势。

第74章

虽然是临时决定要写的文章，但甘甜对于要写什么完全是胸有成竹，所以文章写完并没有花太多时间。

对于为什么要学习‘名符’，甘甜有自己的看法。是的，将来用得着，这是最重要的，但这只是一个‘结果’而已，并非原因！为什么会用得着，这个问题却是没有讲清楚的，正如不少人心中嘀咕的…明明使用文字也可以，还更准确、更有效呢！怎么不用文字替代？难道增加一份学习负担是什么有意思的事吗？

在甘甜看来，名符相较于文字指向模糊的特点才是关键！

不同于文字，文字是一个字一个意思，就算有的字有不止一种意思，相对少见不说，这种差异也很难体现在施法过程中。对于某一个文字指向的信息，大家其实是心中有数的。

符号就不同了，它就像是一生二、二生三、三生万物中的那个一、二、三，而不是后来的万物。作为非常早期的、具有意义的‘二维图像’，几乎每一个都具有非常多的含义，很多含义甚至南辕北辙！

一个符号会有不少变体和发展，这些会分割原始符号的含义与职能，但相较于文字还是差的太远了，而且原始符号依旧是存在的。

那么，使用一个符号的时候到底是什么意思？施法者要发布怎样的敕令？这个问题在有的法术中并不难答，‘结合上下文’可以清楚地知道使用这个符号的本意。但在有的法术中就没有这样的便利了，‘结合上下文’之后会发现很多种解释都是说得通的。

甘甜认为，正是这种模糊，让决定变得正确！

“这类似于人的‘遗忘’。”甘甜稍微向王初平解释了一下自己的想法：“有想过为什么人会遗忘吗？一般来说，能够过目不忘，这应该是比较有利的吧？”

如果过目不忘是一个优势基因，那么就应该‘发扬光大’才是！在最开始的时候偶然有人获得了过目不忘的基因突变，然后获得这个基因突变的个体更容易拥有生存优势，能够更好的散布自己的基因…渐渐的，这种基因越来越常见。

这才是正确的展开方式。

但事实就是，除了偶尔会出现的‘天才’，这种过目不忘非常罕见（记忆力稍好不算，得是真正意义上的过目不忘，类似于‘超忆症’）。

从这个角度来说，说不定记得一切本身就是人类拥有的能力，而让人可以随着时间推移有选择的遗忘，这是另一种能力——并不是与生俱来就拥有的。

话说回来，谁又能说人天然就该遗忘？只能说习惯了如此，便以为是自古以来如此了。

至于为什么要遗忘，自然是这样更有生存优势！

虽然这样说显得非常奇怪，对于生活在这个世界上的生灵来说，难道不是记得多一些更有好处吗？生存的经验什么的，多记得一些总是好的吧…然而事实有可能真不是那样！

对于人的记忆来说，只有重复的次数足够多，这才能够被牢牢记住——这样有什么不好呢？重复次数不够，这本身就说明这件事不那么重要，至少对整个种群来说不那么重要！那么就不要成为本能反应的一部分了！

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