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第二百零三章 解救学生（第2页）

林思思：“那我们得找到这块石头的下落，看看它是否仍然在学校中。”

于是，他们开始在学校内不断寻找线索，试图找到这块神秘的石头的下落。

他们检查了校长的办公室、教室、图书馆，甚至学校的地下通道。

陈志刚：“这块石头肯定有重要的作用，我们不能停止搜索。”

在一个偏僻的角落，他们终于找到了一扇隐藏在一堵墙后面的门。

当他们打开门时，惊讶地发现了一个密室，室内放置着一块巨大的水晶石头。

林思思小心翼翼地将石头取下，然后团队决定将其带回实验室进行更详细的研究。

他们希望通过研究石头的属性，找到解救被困灵魂的方法。

同时，他们也意识到，亚伯拉罕的仪式可能是一个复杂的谜题，他们需要更深入的了解来解决这一难题。

林思思和她的团队决定与学校附近的当地居民再次进行交流。

希望能够获取有关学校和亚伯拉罕的传说和民间故事，因为这些居民可能拥有有关事件的重要信息。

他们首先前往学校附近的一个小镇，开始与居民交谈。

在当地的一家咖啡店里，他们遇到了一位老婆婆，她似乎对学校的历史有一些了解。

林思思：“请问，您是否听说过学校里的一些不寻常事件或者关于亚伯拉罕的传说？”

老婆婆：“哦，学校的传说我听说过不少。听说亚伯拉罕是一个神秘的人物，进行了一些令人生畏的实验。他的仪式在当地传说中一直有所提及。”

张浩然：“您能告诉我们更多关于亚伯拉罕的传说吗？”

老婆婆：“当然，亚伯拉罕据说曾经试图打开通往灵界的门，与灵魂建立联系。但他的仪式并不顺利，导致一群孩子的灵魂被困在学校中。每到午夜，他们的声音会响彻整个学校。”

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赵欣婷：*这正是我们所遇到的情况。您能告诉我们有关这些被困灵魂的更多信息吗？

老婆婆：“很多人都害怕这个学校，尤其是在夜晚。有些学生曾经听到孩子们的声音，说他们在呼救，但没有人敢进入学校。后来，校长关闭了学校，然后自己神秘失踪了。”

老婆婆告诉了他们更多有关亚伯拉罕和学校传说的故事，这些信息为他们的调查提供了新的线索。

他们决定回到学校，深入研究，看看是否能够解开这个谜团。

为了了解午夜时分发生的声音，林思思的团队决定进行夜间探索。

他们准备好了录音设备和摄像机，试图捕捉到这些灵魂的声音和活动。

林思思：“大家要小心，尽量不要分开，确保安全。”

他们在午夜时分来到了学校，环顾四周，只见寂静无声。

月光透过窗户洒在地板上，显得一切都显得更加神秘。

赵欣婷：这里看起来真的很吓人。

张浩然：我们只需要集中注意力，试图捕捉到任何异常的声音。

他们开始在学校的走廊和教室中四处走动，录音设备和摄像机都开始运行。

然而，一开始一切都很平静，没有听到任何声音或看到任何异常。

陈阳：也许我们需要等到午夜时分。

随着时间的推移，时针渐渐指向午夜，气氛变得更加紧张。

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