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第1605章 将此谷暂且封存（第1页）

吉洲只觉得后背仿佛被无形的山岳压住，那骤然增强的吸力几乎要将他连同怀中的罗阳一起拽向那深不见底的幽暗洞口！

他咬紧牙关，牙龈几乎要渗出血来，将残存的所有力量都灌注在双腿之上。

灵力在脚下爆发出最后的微光，推动着他如同离弦之箭般射向那道象征着生机的岩缝！

“明哥！接住！”

在冲入岩缝的瞬间，吉洲用尽最后力气，将怀中的罗阳朝着明川的方向抛去！

明川左手维持着剧烈闪烁、似乎随时可能崩溃的传送法阵，右手虚空......

泥土中的石板在月光下泛着微青的光泽，那行小字仿佛不是刻上去的，而是从地底深处自然生长出来的。风掠过残根，带起一圈极淡的涟漪，像是大地轻轻呼出一口气。女孩仍蹲在那里，脸颊贴着冰冷的石面，嘴角扬起的弧度像是一缕晨光破开云层。

她没有动，也没有说话，但周围的人都安静了下来。连最调皮的孩子也屏住了呼吸，仿佛怕惊扰了某种正在苏醒的东西。

许久，她缓缓起身，拍了拍裙角的尘土，转身看向村口那条蜿蜒入山的小路。她的目光穿透夜色，落在远方看不见的山门处，轻声说：“他还记得路。”

这句话没人接，也不需要人接。它像一颗种子，落进每个人的心里，悄然生根。

第二天清晨，第一缕阳光刚爬上屋檐，云坪村的井水突然变得温热。不只是这一口井，全村七口老井在同一时刻泛起细密的气泡，水面微微震动，如同有无数细小的手指在底下轻轻敲击。渔夫第一个发现异常，他蹲在井边，伸手探入水中，指尖触到一股熟悉的波动??那是三十年前，母亲去世那晚，陶碗沉入井底时的震颤。

“他又来了。”他说，声音低得几乎听不见。

消息传开后，村中老人纷纷走出家门，站在自家院前默立。他们不说话，只是望着天，仿佛在等什么人归来。孩子们也被大人牵着手带到老槐树下，围成一圈。女孩坐在中央，闭目凝神，掌心向上，像在接受某种仪式的指引。

正午时分，阳光穿过青铜镜残片，在地面投下十二道光影，恰好围成一个圆。每一道光都微微颤动，仿佛连接着远方某座共鸣塔的心跳。忽然，其中一道光剧烈晃动起来，自蒙古高原方向延伸而来的那束，竟开始缓缓移动，指向北方。

女孩睁眼，顺着光的方向望去。

“北极。”她开口，第一次说出两个字以上的词。

众人震惊。二十年来，她从未主动表达过完整的意思，哪怕是最亲近的人问话，她也只是点头或摇头。可此刻，她的声音清亮如溪流，带着一种不容置疑的笃定。

“他要去北极。”她补充道，“那里有人在等他。”

话音未落，全球十二座共鸣塔同时发出低鸣。这一次不再是脉动般的微光，而是持续不断的辉芒，如同星辰被唤醒。NASA监测到，地球磁场出现轻微偏移；北极圈内的极光骤然增强，原本柔和的绿带化作汹涌的彩浪，在夜空中翻滚奔腾，拼出一行古老的文字：

>“归途已启。”

三个字，横贯整个北半球的天空，持续了整整七分钟。数百万亲眼目睹的人跪地流泪，称其为“天书降世”。而更令人震撼的是，同一时间，马里亚纳海沟深处那根晶莹的钟乳石柱开始缓慢旋转，顶端的银白色发卡释放出一圈圈透明波纹，顺着洋流扩散至全球海底。

海洋生物学家记录到，深海鱼类集体上浮，鲸群停止迁徙，在海面排成环形阵列，齐声长吟。这不是任何已知的求偶或通讯信号，而是一种全新的声波频率，与当年陈禾吹奏的陶埙曲调高度吻合。

与此同时，东京地铁站那只花斑猫消失了。监控显示，它最后一次出现是在凌晨三点十七分，站在站台尽头，尾巴轻摆，随后纵身跃入轨道缝隙，身影瞬间融入黑暗。次日清晨，整座车站的地砖表面浮现出细密纹路，组成一幅地图??起点是云坪村，终点是北极点，中间标注着十二个坐标，正是全球共鸣塔的位置。

巴黎医院那位曾听见亡者遗言的护士长，在值夜班时突然站起身，走向停尸房。她打开编号07的冰柜，取出一具无名流浪汉的尸体。死者面容枯槁，右手紧握成拳。她轻轻掰开手指，发现掌心躺着一枚干枯的透明花瓣，与云坪村梦境中出现的一模一样。

花瓣接触到空气的刹那，整间停尸房的灯光忽明忽暗。所有冷藏柜自动开启，七具尸体同时坐起，双眼睁开，齐刷刷望向北方。三秒后，他们重新倒下，心跳归零，仿佛刚才只是完成了一次集体敬礼。

联合国“共感协调署”紧急启动“静默协议”，在全球范围内发布无声警报。各国政府关闭非必要系统，进入观察状态。AI网络自动切换至“共感模式”，将人类集体情绪绘制成动态图谱。结果显示，全球人口中有超过六成的人在同一时间段内产生了强烈的思念感，对象模糊不清，却统一指向“一个穿白衣的人”。

教育部长连夜赶到云坪村，在老槐树下找到女孩。他没有问问题，只是跪坐在她面前，双手交叠置于膝上，等待指示。

女孩看了他一眼，说：“学校要改了。”

“怎么改？”

“不需要老师讲课了。”她抬头望天，“知识会自己来找学生。”

果然，三天后，全国“感知课程”迎来重大变革。教室墙壁开始分泌一种半透明黏液，遇光即凝结成流动符号，自动匹配每个学生的认知节奏。数学公式会在空中漂浮成型，物理定律化作光影实验直接演示，历史事件则以全息影像重现现场，参与者甚至能感受到当时人物的情绪波动。

最惊人的是语文课。当学生们朗读古诗时，诗句会脱离课本，在空中编织成景：李白醉卧山巅，杜甫冒雨行舟，苏轼泛舟赤壁……而这些影像并非预设程序，而是根据读者心境实时生成。一名留守儿童念到“慈母手中线”时，空中竟浮现他母亲十年前离家打工的背影，脚步沉重，回头三次，最终消失在铁轨尽头。

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