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第530节（第3页）

……

这几天时间，武侠新书潮以及今天李凡的新童话作品，吸引了不少人的目光，也引发了大规模的讨论。

但有一件事情，却始终没有离开众人的视线，那便是人人都非常关注的，国家教育部发起的，关于蒙童读物的征集活动。

活动的投稿截止日期，是3月20号晚上12点，今天已经17号，已经没有多少时间了。

官网上的投稿通道，从今天开始，已经陆续有了一些作品。

消息很快在网络上传开，不少的人纷纷前往围观。

投稿的作品质量到底怎么样？这与每一个人都息息相关。

是以，一听说有投稿开始出现之后，大家都表现的非常积极，他们都已经等了好几天了。

来到官网上的投稿通道一看，数量竟然已经不少，怕是有不下百份稿件了。

这刚一开始有动静，马上就来了上百份。

看来，对此有意的人，着实不少。

第795章一部经书？

投稿的稿件越多，众人自然越高兴，这代表出现好作品的几率越大。

“《跟我学发音》？好像还不错，点开看看。”有人自言自语道。

“《幼儿识字》？感觉还可以，点开看看。”另外一人同样自言自语道。

在一列列的标题列表中，众人挑选着自己认为，应该还不错的作品，然后点击打开作品。

所有的作品都可以点开查看，但也只能查看，众人并没有其它的任何权限。

只是，连续选了一些作品看过之后，众人却不知道应该如何评价？

有些幼稚？

这本来就是给幼儿启蒙用的，好像是应该幼稚一些。

感觉全是口水话，没什么实际意义？

这好像也没有什么问题，启蒙读物嘛，还能指望它有什么深刻的意义不成？

东拉西扯一堆，不知道要表达的重点是什么？

这个应该也不是问题，这又不是写作文，还需要一个中心思想。

那么，这些作品到底好，还是不好？

众人也说不上来，说好吧，好像并没有什么值得肯定的地方。

说不好吧，但那些问题，好像又并不是问题。

总而言之，大家看过之后，感觉有些怪怪的。

“罢了，现在上传的稿件还不多，等到明后天，上传的稿件多了之后，再挑选一些来看吧。”

很多人的心里都冒出这样的想法，然后退出国家教育部官网，忙自己的事情去了。

只是，心里面却始终惦记着，官网投稿通道里的那些稿件。

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