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第33节（第3页）

丁蕊越发觉得这一趟没有什么必要，她们这个可是有很多有钱人赞助修建的学校，要什么有什么，那山里的幼儿园怎么能比呢！

她都不想沾到这些人的衣服，看起来乱七八糟的。

倒是那个一直游走在边缘的司阑，还能入眼。

“咱们先看一堂课吧。”邓叶说，“我们今天选了一个班出来，这堂课看完后，我们上一节，你们上一节，来对比学习一下。”

连久点头：“好。”

妖怪老师们顿时正襟危坐，想好好先学习一下别人是怎么教孩子的。

但是这么一趟课下来却发现，其实这里环境好，教的东西却跟山里的差不多，都是引导学习，那些基础礼仪或者是一些常识，但是这个幼儿园配备的老师很多，一个班十来个学生，却能有十个老师，确保一个老师可以顾到一个孩子。

没事，这也不算太重要，还好还好，不会太丢妖。

接下来就是互相演示的阶段了，太阳花花幼儿园的老师们先来。

这次原本才放下一点心的妖怪老师们顿时就懵了，因为她们发现，完全听不懂。

叽里咕噜说的是什么呢？难道人界还有另外的语言？

但过了一会儿又能听明白一些了。

“这是双语教学。”连久回头小声给她们解释，“中文和英文混在一起，两种语言，但实际上意思是一样的，教学模式也一样。”

玉重明懵逼地说：“可我们，只有一种诶。”

“嗯，目前我们的需求是一种。”连久说，“在这之后我也打算招双语老师。”

因为在这之前要优先去教孩子们的认知能力，所以连久暂时没有将双语归在课程里，再者妖怪老师们也没有回英语的。

另一个老师问：“那我们如果要教孩子们的话要怎么学呢？”

连久：“这就需要学习新的一门语言了，会有专门的课程，你们要是想学我回头给你们找。”

妖怪们赶紧记下来，这可是进步的好方法。

玉重明小声凑到连久身边：“那我们等会儿上去教学的话，也要用这种方式吗？还是说我们用妖语。”

“……你哪来的妖语？”

“动物语言，猴叫。”玉重明沉思，“不是说人都是猴子进化来的吗？”

连久被她的脑回路惊到了，这是什么鬼才？

“就正常教学，不用弄其他的。”

妖怪老师们摸不准：“园长，要不你上吧？”

“这次是让你们来学习的，我去就没有意义了。”见大家似乎有有些坐立不安，连久温声说，“都是孩子，拿出你们最用心的方式去教就好了。”

很快，太阳花花这边的老师们上完课就回来了。

丁蕊见这些山里来的老师都很紧张，心里暗暗开心。

双语教学是自己提出来的，这样一定就能把这些人比下去了，看她们一开始呆滞的表情就知道。

丁蕊趾高气扬地说：“等孩子们休息完了就到你们了，要不要教你们用一用这些教学用具？”

狐狸老师摇头：“不用了，我们还没用过这个，弄坏了不好。”

丁蕊眼里的轻蔑更甚，假装虚心地问：“那你们一定有其他的特别之处吧？”

“也没有。”狐狸老师犹豫地看了一眼这个人类老师，都说狐狸精善于控人心智，实际上狐狸妖并没有那么大的本事，但对于人的情感感知还是挺敏感的。

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